BESZÁMOLÓ A KUNHEGYESI REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN FOLYÓ MUNKÁRÓL

 a 2009/2010. év 1. félévében

Tárgyi feltételek:

A tárgyi feltételek ebben az évben nagy mértékben javultak:

- Szeptember 28-án birtokba vettük az új épületszárnyat, benne négy új tantermet - új bútorokkal berendezve-, és mozgássérültek részére készült mosdóval.

- Az óraközi szünetek kulturált környezetben való eltöltését szolgálja  a díszudvar , benne az egyházközség ajándékaként felállított, a figyelmet a múltunkra, gyökereinkre irányító Kun baba szobor, valamint az udvari padok.

- Költségvetésből, felajánlásokból vásároltunk 1 db interaktív táblát, szkennert, nyomtatót, 2 db tévét és 3 db DVD lejátszót az új tantermekbe, további 1-1 tévét és DVD lejátszót az újonnan kialakított iskolai könyvtárba, valamint labdákat, sportszereléseket.

- Nyertes pályázatokról: Egyházi iskolákért pályázat: 80.000 Ft könyvtári állomány bővítésére; Közoktatási Közalapítvány: 84.000 Ft informatika terembe új asztalok vásárlására; Generali Biztosító: 100.000 Ft a játszótér gumilapokkal való lefedésére; SIÓ Iskolatáska Program: 17 HH gyerek részére iskolatáska és a farsangi rendezvény támogatása; Református Pedagógiai Intézet: 40.000 Ft Országos Adventi Szavaló- és Dicséreténeklő verseny rendezésére; a Megyei Közgyűlés pályázata: 230.000 Ft fűnyíróra, fűkaszára.

- Az Apáczai Kiadó bázisiskolái számára felajánlott visszatérítésből kaptunk 2 db projektort.

-Az informatikai normatíva terhére gyarapodunk 20 db rajzasztallal, 1 db vetítővászonnal, 1 db lézer nyomtatóval, 1 db írásvetítővel, a könyvtárba könyvállványokkal 736.000 Ft értékben.

- A TÁMOP kompetenciafejlesztő pályázat eszközbeszerzési lehetőségéből 6 db laptopot, 2 db vetítővásznat, nyomtatót, 2 db CD lejátszót, 2 db DVD lejátszót vásároltunk.

-A TIOP A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése című  pályázata keretében 18 számítógép, 5 db interaktív tábla, 5db projektor és 5 db laptop beszerzésére nyílik lehetőség 2010-ben. 

A fentiekben felsorolt tárgyi feltételek biztosításával a környező települések intézményei közül az egyik  legjobban felszerelt, legjobb körülményeket biztosító iskola leszünk.

Személyi feltételek:

Tantestületünk stabil, szakos ellátottságunk 100 %-os.

2009 szeptemberében alkalmaztunk 1 fő  tanítónőt, aki az igazgatóhelyettessel tanít az 1. osztályban,  valamint könyvtári asszisztensi feladatokat lát el. A munkaügyi központ támogatásával 2010. június 15-ig alkalmazunk egy fő pedagógiai asszisztenst teljes állásban és 1 fő takarítót félállásban.

A jelenlegi pedagógus létszám 16 fő, tanulólétszám 198 fő, közülük 2 fő magántanuló. Az SNI és BTMN tanulók fejlesztését utazó és saját fejlesztőpedagógusok végzik, heti 1 órában logopédust alkalmazunk.

Szakmai munka:

Ebben a tanévben legnagyobb kihívás számunkra a  TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0116 Kompetencia alapú oktatással a fejlődő iskoláért c. projekt végrehajtása.

6 osztályban vezettünk be kompetenciafejlesztő programcsomagot, továbbá 7. osztályban tantárgytömbösített oktatást kellett bevezetni magyarból és matematikából, ezért kéthetes oktatási ciklusban tanítunk – A és B hét (egyik héten csütörtökön egymás után 3 magyar, pénteken 2 magyar óra van, másik héten ugyanígy matematikából).

Kötelező szervezni egy 3 hetet meghaladó projektet, amit november 27-től karácsonyig megvalósítottunk (hitélet projekt), további témahétre, moduláris programra, önálló innováció kidolgozására, a pedagógiai program átdolgozására is sor kerül.

Ezek mellett a bevont pedagógusok 6 db 30 órás tanfolyamot kötelesek elvégezni, illetve a tantestület teljes létszámmal kétszer 30 órás továbbképzésen vett részt, még két fő SNI tanulók képzésére készítő továbbképzést, 1 fő 2x30 órás vezetőképzést végzett. Minden tanfolyam záródolgozat megírásával végződik.

A pedagógusoktól rengeteg pluszmunkát igényel a programcsomag végrehajtása, de lelkesen, az új iránti nyitottsággal, igényességgel végzik feladatukat.

Szülők, óvónők, kollégák részére nyílt órákat tartottak. 26 órát látogattam ebben a félévben, amely során megtapasztalhattam, hogy a tanulók nagyon kedvelik az újfajta tanulási módszereket (csoportmunka, páros munka, digitális eszközök bevonásával tartott óra stb.)

Természetesen azokban az osztályokban és tantárgyakban is folyik a kompetenciafejlesztés, amelyeket nem vontunk be a pályázatba, csak náluk nincs beszámolási, felmérési kötelezettségünk.

A felsorolt feladatok mellett természetesen hagyományos iskolai programjainkat is megtartottuk, illetve városi rendezvényeket szerveztünk: Egészségnap, október 6-i városi ünnepség műsora, országos adventi szavaló- és dicséreténeklő verseny (160 versenyzővel), szociális munka ünnepén városi műsor, jótékonysági est, Mága Zoltán hangversenyének szervezése, Mikulás napra London-busz, karácsonyi műsor az Ápolási Osztályon és a Sarepta Idősek Otthonában (3. osztályok), valamint a templomban (színjátszó szakkör), karácsonyi hangverseny (kórus), karácsonyváró ünnepség a tornateremben, szeretetvendégség, szöszmötölők, focidélután.

A tantestület kéthetente bibliaórán vesz részt, minden hétfőn a gyerekekkel fél 8-tól hétkezdő áhítaton, az osztály beosztása szerint és ünnepeken istentiszteleten.  

A tanulók tehetségfejlesztését, a szabadidő hasznos eltöltését 14 szakkör, négy sportkör, tanulmányi versenyekre való felkészítések biztosítják, a továbbtanulók részére előkészítőket tartunk matematikából és magyarból. Az elmúlt tanévben végzett tanulóink Szolnokon a Varga Katalin és a Széchenyi Gimnáziumban, az egri Pásztorvölgyi, a karcagi és a mezőtúri református gimnáziumokban, a kisújszállási gimnázium- és szakközépiskolában, a kenderesi és a helyi középiskolában kezdték meg tanulmányaikat.   

Munkánk akkor lehet igazán hatékony, ha a fenntartók, szülők támogatják elképzeléseinket, célkitűzéseinket: a XXI. század igényeinek megfelelő környezetet, keresztyén nevelést, hasznosítható képzést, tudást biztosítani  az iskola tanulói részére.

Hálásan köszönöm a fenntartók, szülők bizalmát, segítségét, együttműködését.

 Kunhegyes, 2010. 01. 07.                                                        Baranya Pálné igazgató